La primera infancia abarca uno de los momentos más relevantes del ciclo vital, puesto
que, dentro de la misma se dan los aprendizajes más esenciales acerca de cómo funciona
el mundo y el desarrollo lingüístico.
Durante la primera infancia el ser desarrolla la facultad de definirse a sí mismo, es decir,
el autoconcepto, asimismo, gana la habilidad de pensar en los estados mentales de sus
congéneres.
La inclusión y relación social, la mayor capacidad para desenvolverse en entornos
lingüísticos más complejos y la posibilidad de poder desarrollar operaciones y problemas
matemáticos de forma más profunda y elaborada son pertenecientes a la niñez intermedia.
La adolescencia es la etapa que lleva consigo fuertes cambios hormonales, delimitación
de la identidad y búsqueda de la misma con una intensidad bastante profunda y la
consolidación plena del pensamiento abstracto
Desarrollo Psicosocial de Erik Erikson
Derivada del postulado anterior, la psicología evolutiva que propone la perspectiva
Psicosocial es semejante a las etapas anunciadas en las primeras líneas de este trabajo,
mas, con varios matices que le dan una esencia interesante y fidedigna:
En la etapa de la confianza y la desconfianza, el ser se debate entre dejarse caer o escapar
de, es decir, será necesario que la madre establezca adecuados lazos afectivos con este,
de modo que, el amor y la confianza sean instaurados en la Psique del pequeño. De lo
contrario, el rechazo y la desconfianza gobernarán su ciclo vital.
En la autonomía, vergüenza y duda, el ser adquiere un efervescente desarrollo motor y
psicológico, que le ayuda a interactuar de manera plena con su entorno. Es importante
que la sobreprotección parental sea eliminada de esta fase, de otro modo, el ser crecerá
con la vergüenza de no valer más que sus congéneres por no tener la capacidad de ser
autónomo.
Desarrollo Epigenético de Jean Piaget
El siguiente plano teórico se plantea analizar el crecimiento y desarrollo del ser por medio
de la interacción e influencia de factores externos, que darán forma a la configuración
psíquica del individuo a lo largo de todo su tránsito por el ciclo vital:
En la etapa sensoriomotriz, el ser explora al mundo con una curiosidad impetuosa, al
tiempo que interactúa con el dicho mediante el uso de sus reflejos naturales, mas, de un
modo egoísta, es decir, sin una comprensión conceptual de lo que es el prójimo.
Durante la etapa preoperacional, los seres tienen un desarrollo lingüístico efervescente,
comienzan a participar en el juego simbólico y se notan marcados patrones de imitación
adulta.
Desarrollo Moral de Lawrence Kolhberg
A diferencia de los planos teóricos anteriormente expuestos, el postulado a continuación
se centra en la elaboración y desarrollo de las decisiones éticas del ser dentro de la
sociedad, repartidos en 3 niveles principales junto a sus respectivas etapas:
La etapa moral Preconvencional comprende las fases de la obediencia y castigo, en donde
la autoridad demarca las reglas, individualismo e intercambio, en la cual, el ser comienza
a negociar las reglas con la autoridad y vela por su bien.
Aplicación teórica de la Psicología Evolutiva
Es pertinente describir el impacto que cada una de las instauraciones prácticas de las
principales teorías del desarrollo psicológico han representado para la población
académica, más específicamente, de Latinoamérica, de modo que se pueda observar y
comprobar su efectividad ante la misma, haciendo una especial acentuación al papel que
juega la planta docente en dichos procedimientos.
